况且现在日子过得太平，就没必要藏着。

他虽有私心，但也仅限于做小生意，比如那鸭子的配方，或是做嵌字糖的秘诀，这个他不告诉外人就罢了。

其余的二茬稻五倍子，只要人来问，他都不介意告诉别人。

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因为赵庄头告诉了大庄头，关于二茬稻的事，还约定等收稻谷的时候带人来教他们。

所以大庄头也很有礼节，拿了庄子里的各种果子送过去，算是回礼。并且承诺等春秋适合移栽的季节，他会再送一些苗木给他们。

赵庄头得了这些果子，赶紧送到老爷夫人面前。

王德正很高兴，留了一半，另外一半让他自己看着办。

赵庄头，于是自己也留了一半，然后把另外的一半分给了庄子的人。

这样一分，其实每家没多少，但是赵庄头觉得，上头的人怎么做，下头的人就怎么学。

他知道老爷夫人在这件事上一直很慷慨，所以他也不好吃独食，每个家分一点也是一个心意。

再说了，到时候真的要派人去教，也不是自己一个人，也需要庄仆们帮忙的。

之前在实验田里，一个是养鸭子，一个是养鱼，他们分了两块田。

因为担心鸭子把别的农作物毁坏了，所以还专门用竹子插了一道篱笆，把鸭子赶进去吃草，然后到了时候再把鸭子赶出来。

至于养鱼的，因为不知道养什么鱼，赵庄头还来询问过王冬青。

冬青想了想，好像鲤鱼和鲫鱼都可以，但是她比较喜欢吃鲫鱼，所以就让别人在里面养鲫鱼。

刚开始也不知道养多少，王冬青就让他们自己看着办，只能少不能多。

赵庄头定期查看鱼和鸭子，觉得有鸭子的地方确实少了一些杂草，看着清爽些。

至于鱼的话，他倒是没发现有什么对秧苗不好的，鱼也确实能养得住。

只不过现在天气热了，他们在稻田边上深一些的沟里，看到的鱼多一些。

因为目前的实验看起来还不错，所以赵庄头认为，明年主家应该会弄更多的稻田养鱼养鸭。

赵庄头也感慨：“大小姐这是怎么想到的呢？明明都是种田的人家，家里小子丫头也天天在泥里打交道，怎么就没有人想到这些？”

杨氏说：“你是说小姐？你看看大小姐的爹，我们老爷是谁？女儿想做什么，他都愿意试一试。你看寻常人家谁会这样？

再说了，我问你，我们家的孩子想要做这些实验，你会让他们做吗？”

赵庄头挠了挠头：“你说的也是，我只会把人骂一顿，要是他敢悄悄弄，说不定得打一顿。

庄稼是大人的事，是家里的大事，谁会让小孩子做主？”

杨氏说：“那就是了。甭管再聪明的孩子，没有地方施展聪明，那也是白费。要我说小姐也是吃亏了，是个女儿身，不然送去读书起码要考个秀才的。”

赵庄头说：“照你这么说也是，家里男孩聪明送去读书，可女儿就不一样的，再聪明也没出施展，到了岁数就嫁了人。”

杨氏听到嫁人二字，想起小姐没有说亲，于是说：“不说嫁人的事了，小姐现在就挺好的。”

他们庄仆操心也是白操心，再说小姐在庄子上花这么多心思，大家跟着用心干就行了。

对于王冬青来说，她的家庭环境跟别人比确实也宽松些，主要是在初一出生之前，这个家里只有自己。

再加上自己之前做的各种事情增加收入，在爹娘那里是有信用积累的，所以他们才会愿意尝试自己的一些想法。

若是一个完全平时不出主意的人，突然间想了这些主意，大家估计也不会觉得靠谱，更不会尝试。

现如今，她已经十八岁了，初一都已经九岁。

记得自己九岁的时候，初一刚出生，好小一点点，现在也长这么大了。

现如今初一每天上下学，回到庄子上还要四处跑。

跟着大人去田里看看，去水边看看，大狗旺财跟在他身后四处巡视，很有当家人的风范。

今年开年的时候，王德正送初一去上学，他的老师就已经说过，这孩子他没有什么能教的了。

若只是上学堂的话，现在就可以学成回家了，若是想更进一步的话，也应该去城里其他的私塾，而不是在这里自己这里蹉跎时间。

王德正就想着等到年底再去私塾拜师，那这从年头到年尾，这一年的时间也不能空着，让孩子瞎玩瞎跑，于是就还是把初一送到学堂。

对初一来说，他在学堂把该学的已经学了，平时自己在家已经在预习私塾的内容。

他在学堂里，目前相当于是大师兄的角色，帮着老师管新来的孩子。

回到庄子上，初一也不忘出摆着老师的款儿，去给庄子上的孩子讲课。

而且他也学会了姐姐教自己的方式，比如抽查默写前三名，他就会有奖品。

或是一块糖，或是一张纸，反正都由他自己定，大家也都很踊跃。

无论是从小少爷这里得到了什么，最起码回家的时候，父母会和颜悦色，觉得孩子有出息，孩子们也想得到父母的认可。

说起大庄子上的人羡慕赵庄头什么，一个是主家对这整个庄子的看中和规划，另外一个就是庄仆的孩子们也能认字。

这一点让大庄头他们很羡慕，孩子们有出息，才有出路，而不是一辈子在庄子里。

但赵庄头也是有私心的，他觉得大家都学会的话，那么对自己这个庄头，以及自己的兄弟孩子们则没有那么大的好处。

因为以前他都是私底下教自己的孩子，但现在其他庄仆的孩子也会了，对于自己的下一代来说，竞争更大。

于是赵庄头就反复提醒自己的兄弟和孩子，做事一定要认真，且不说做得多好，也不能犯错。

别人家孩子还小，学东西学得晚，若在这个空档，自己家的孩子不能拔尖儿，那以后也别想得老爷夫人的青眼了。

王冬青让庄子上的人学认字，起初是觉得以后可以更好的干活。

后面因为亲爹和弟弟的教学，对他们本人帮助很大，就将这一习惯延续下去了。

初一得到的好处就是，无论是课本还是诗句他都用的熟练，比同龄人的孩子记得更牢一些，而且也培养了他的自信心。